− Analitzar críticament les dades obtingudes en operacions de comerç electrònic i mercats web per avaluar el rendiment i prendre decisions estratègiques fonamentades.
|
UE 28. Pràctiques |
− Aplicar de manera efectiva les habilitats pràctiques i coneixements teòrics en un entorn professional real. − Relacionar les competències adquirides en la llengua pròpia i en altres idiomes amb les necessitats de l’interlocutor i les demandes de l’entorn professional del màrqueting. − Aplicar estratègies adaptades per resoldre problemes, conflictes i canvis dins del camp del màrqueting en diferents contextos professionals. − Avaluar l’impacte i l’efectivitat de les estratègies i projectes de màrqueting dissenyats, planificats i executats durant les pràctiques en un entorn professional. |
|
UE 29. Màrqueting internacional |
− Identificar i analitzar críticament les tendències actuals en l’àmbit del màrqueting internacional, considerant factors econòmics, polítics, socials i culturals. − Relacionar estratègies d’entrada al mercat internacional (exportació, aliances estratègiques, inversió directa…) amb les característiques i necessitats dels mercats objectiu. − Diferenciar entre estratègies d’estandardització i estratègies d’adaptació en el màrqueting internacional, i avaluar-ne l’efectivitat en contextos globals diversos. − Analitzar críticament estratègies de comunicació adaptades a diferents cultures i mercats, considerant l’ús de mitjans socials, relacions públiques, publicitat i altres formes de comunicació. |
|
UE 30. Comunicació inclusiva i de diversitat en mitjans digitals |
− Identificar els principis fonamentals de la comunicació inclusiva i la diversitat en entorns digitals, incloent-hi la comprensió de la legislació i les normatives aplicables. − Relacionar cultura, identitat i gènere en el context dels mitjans digitals, i el seu impacte en la comunicació inclusiva. − Diferenciar entre estratègies de narratives inclusives i tradicionals en mitjans digitals, i avaluar-ne l’efectivitat en la representació i participació de diversos grups. − Analitzar críticament l’ètica digital i la responsabilitat social en el context de la comunicació inclusiva en mitjans digitals, i avaluar-ne l’impacte en la construcció de comunitats digitals inclusives. |
|
UE 31. Comunicació política |
− Identificar i comprendre les principals teories i models de comunicació política. − Relacionar la comunicació política amb la formació de l’opinió pública i la seva influència en processos polítics. − Analitzar críticament l’efectivitat i l’ètica de les estratègies de comunicació política, incloent-hi el màrqueting polític i la comunicació electoral. − Aplicar estratègies de comunicació política en diferents contextos, incloent-hi la gestió de crisi i l’adaptació a noves tendències en política internacional. |
|
UE 32. Anàlisi de dades avançades |
− Identificar i comprendre diverses tècniques estadístiques aplicades a l’anàlisi de dades en màrqueting, incloent-hi anàlisis descriptives, inferencials i predictives. − Relacionar intel·ligència artificial, eines i tecnologies d’anàlisi de dades amb la seva aplicació pràctica en màrqueting, incloent-hi la visualització de dades i l’anàlisi del comportament del consumidor. − Analitzar críticament estratègies d’optimització de campanyes de màrqueting basades en l’anàlisi de dades, avaluant-ne l’eficàcia i rellevància en diferents contextos. − Aplicar tècniques d’anàlisi predictiva per a generar idees accionables en màrqueting, utilitzant models de dades per influir en decisions estratègiques. |
|
UE 33. Treball final de bàtxelor |
− Aplicar de manera efectiva els coneixements adquirits durant el programa, i evidenciar una comprensió profunda dels conceptes fonamentals en l’àmbit de la comunicació. − Demostrar habilitats en àrees específiques del màrqueting, com la gestió de marca, disseny d’estratègies, investigació de mercats, o altres disciplines rellevants, i destacar la competència en la creació de productes de màrqueting d’alta qualitat. − Dissenyar i dur a terme recerques independents, aplicant metodologies apropiades i fent una anàlisi crítica de la informació i els resultats obtinguts. − Demostrar habilitats de presentació i comunicació oral, i poder exposar de manera clara i persuasiva els resultats del TFB en diferents contextos. |