Decret 304/2025, del 3-9-2025, pel qual es decreten despeses pluriennals corrents del Ministeri de Relacions Institucionals, Educació i Universitats per a l’exercici del 2026.

Vist l’article 9 de la Llei del pressupost per a l’exercici del 2025, que permet al Govern decretar despeses pluriennals corrents per a subministraments, prestació de serveis, assistència tècnica, gestió de serveis públics, arrendaments i altres negocis jurídics anàlegs, i ajuts;

Vist que l’import dels compromisos corresponents a l’exercici futur no pot superar els límits següents, que s’han d’aplicar a l’import de cada un dels capítols econòmics de l’estat de despeses aprovat inicialment pel Consell General:

- En l’exercici immediatament següent, el 20% dels ingressos previstos de l’exercici del 2025;

- En el segon exercici, el 20% dels ingressos previstos de l’exercici del 2025;

- En el tercer exercici, el 20% dels ingressos previstos de l’exercici del 2025;

- En el quart exercici, el 20% dels ingressos previstos de l’exercici del 2025;

- En el cinquè exercici, el 20% dels ingressos previstos de l’exercici del 2025;

Vist que cal dotar el pressupost de l’exercici del 2025 d’un crèdit addicional amb caràcter pluriennal per al finançament de les despeses de contractació del personal auxiliar per als treballs de vigilància de patis i menjadors dels centres de l’Escola Andorrana;

Decreto

1. D’acord amb el que disposa l’article 9 de la Llei del pressupost per a l’exercici del 2025, aprovar el crèdit per a l’exercici del 2026 corresponent a la despesa pluriennal corrent que es detalla a continuació:

Partida pressupostària	Descripció del subconcepte	Ampliació de l’import per al 2026
001795-20-220- D/48245/098001 - PR0001	Subvencions a associacions de pares	100.261,98 €

2. Aquest Decret quedarà sense efecte en el moment de l’aprovació i de l’entrada en vigor del Projecte de pressupost per a l’exercici del 2026.

Cosa que es fa pública per a coneixement general.

Andorra la Vella, 3 de setembre del 2025

Xavier Espot Zamora
Cap de Govern